一位已做妈妈的同事问我：
你说的育儿方法都挺好，但是为什么用在我儿子身上，就不管用呢？我就是按照你说的做的呀！儿子发脾气的时候，先帮他把情绪命名，允许他宣泄情绪，然后接纳他的情绪，想帮他走出愤怒，帮他解决问题，可结果并好。
看的出来，同事很了解共情的方法，于是我问她：后来你怎么办的呢？她告诉我说：
还能怎么办呢，我脾气上来对他吼了几声，他倒是不哭了。虽然我知道吼孩子不好，但是不是有些孩子就是不适合用共情这种方法呢？
这番话让我幡然醒悟，同一种育儿方式，并不是所有的孩子都适合。很多育儿书和文章都在呼吁家长应该不打不骂，对孩子进行正面管教，但很多人都忽略了一个很关键的前提，就是想要让这些方法对孩子管用，父母与孩子之间需要有足够良好的亲子关系。
表哥和父母的关系一直不好，结婚成家后也没有改善。有时候，吵架的起因很小。表哥下班回家，他妈妈说：赶紧把鞋子换了，你换好鞋子怎么不放进鞋柜呢？回家要洗手，都当爸爸了，也不知道注意个人卫生！
这样的“嘱咐”让表哥再也无法忍受，他说：不用你说我也知道！从小就盯着我，我还有没有自己的思想了？
暂且不论谁对谁错，毕竟这是几十年积累下来的问题，中国父母常对孩子说这样一句话：你是从我身上掉下来的一块肉。在潜意识里，很多父母都把孩子当成自己身上的一个器官，像我姑姑这样紧紧盯着孩子，仿佛是在对自己的器官进行精密的操控，而不是把他当成一个独立的人。
表哥和姑姑的事情，有人说：父母应该想清楚哪些是孩子自己的事儿，只要孩子的事儿没有影响到其他人，包括父母，就不要去管。孩子吃点苦头，需要父母提供帮助和安慰时，父母不要说风凉话，而是全力以赴去帮助孩子，你表哥的母亲恰好做反了。
闺蜜在跟我聊天时说：早上儿子非要穿红配绿去上学，无论怎么跟他共情，分散他的注意力，讲道理都没有用，最后还是用吼叫的方式解决了问题。我对她说：你儿子已经三岁半了，作为一个独立的人，他有权利决定自己穿什么，只是你觉得这样搭配不好而已。
试想一下，如果闺蜜允许孩子穿着这样的搭配上学，孩子体会到的是妈妈的尊重和支持。到了学校，也许老师和同学会取笑他的穿着，让他自己承担相应的后果。当儿子放学后，闺蜜可以跟儿子回忆在学校发生了什么，然后给孩子提出建议，这才是建立在良好关系之上的良好沟通。
如果父母真正把孩子当成独立的人，就不应该因为孩子不符合你的要求而控制孩子，而是要允许他犯错，更要陪伴他犯错，这才是建立良好亲子关系的正确方式。除此之外，你还需要问问自己：你是否真的相信孩子是善的呢？
记得女儿刚上幼儿园时，前几天还不错，一周后发现她开始闹脾气：吃早餐时，她变得非常磨蹭，坐在餐桌前就开始指挥我们：我要吃花生酱，我要那个碗，我不要这个碗，我不要吃面包。
前几次老公也使用共情的方法，认可他的情绪，但几次以后就被惹毛了。对女儿说：你这是故意的，今天只有麦片吃，不吃就只能饿着。
后来我观察了好几天，发现女儿一直有这样的现象，有一天我问她：你为什么不想吃早饭呢？
本来还在大喊大叫的女儿，听到我的话安静了很多，正在气头上的老公也一下子平静了下来，受到了我的启发，老公补充了一句：你是怕吃完早饭，就要和爸爸妈妈说再见，对吗？没想到女儿随时准备战斗的状态一下子软弱下来，竟然轻轻的点了点头。
你看，老公一开始也跟女儿使用共情，但他只看到了孩子的情绪，没看到孩子内在的需求，或者说从根本上来说，他觉得孩子是恶的，不相信孩子捣蛋背后是有原因的，所以她使用所有的育儿方法和技巧，就是想调教他，想解决孩子不配合的问题，这让他忘记去寻求一个最简单和最基本的问题，那就是孩子为什么不想吃饭。
我老公算是一个非常好的奶爸，对孩子也很有耐心，也基本上能遵循科学的育儿方法，但是当孩子三番五次挑战他的底线时，他本能的还是会认为女儿就是故意在捣蛋，这样的本能也是会通过情绪流露出来的 。
所以即使懂得再多的育儿技巧也不管用，如果父母真心认为孩子是善的，那么孩子任何的捣蛋行为，在父母的眼里都是一种情绪的表达，是一种求救的信号。父母只有真正的认识到了这一点，才能够真正的解决问题。
父母学习育儿技巧，最怕流于形式和套路。这就好比将一颗好种子种在贫瘠的土壤里，是开不出鲜艳的花朵的。
《小王子》里曾经有一段话非常的打动我：
小狐狸对小王子说：如果你驯化了我，我们就会彼此需要，你对我而言是特别的人，我对这个世界充满了戒备，但听到你的脚步声，我就觉得开心。小王子问：什么是驯化？小狐狸说：驯化就是创造关系。
小王子又问：那我该怎么做呢？小狐狸又说：我说的驯化需要很有耐心，只有被驯化的事务才会被了解，人们不会再有任何时间去了解东西，他们总是去购买现成的东西。
当年读这段话时，让我对亲情、友情、爱情有了很多的感悟，如今再读，却发现狐狸也道出了亲子关系的秘诀。我们不再有时间去了解任何东西，我们学习育儿方法，也许只是期待得到现成的我们期待中的好孩子而已。
我们不愿意花时间去了解孩子，我们没有足够的耐心，我们更加不用心，当父母说这个方法对孩子不管用时，他们责怪的也是方法不对，却从未反思自己与孩子之间的关系有什么问题。
亲爱的家长朋友们，学习育儿方法，不是为了调教孩子，更不是为了控制孩子，而是为了搭建一个通往孩子心灵的桥梁。方法只是桥梁，进入孩子心灵那扇大门以后，父母需要用爱和真心去陪伴孩子共同成长。