父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展至关重要。因此家长对孩子的沟通至关重要。因此如何与孩子沟通可以通过以下几点来做：
一、身教重于言传
家长首先要从自己身上去做注重自己的修养，树立自己的威严。一个不爱学习只想着吃喝玩乐的家长，一问三不知道只关心成绩好与坏，品行恶劣，耳濡目染时间一长孩子就会跟着做。家长一定要从自己做起。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心的投入关注孩子的成长，有的家长虽然住在一起但是和孩子的沟通却不多。大多数家长以忙为理由，忽视亲子教育。只有通过不断学习，才能提升教育孩子的能力。
三、营造一个良好的学习氛围
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但要注意氛围。孩子学习的时候要避免不必要的家庭闲聊，朋友聚会尽量少在家里进行。还有学习氛围要好，家长不要经常打架、吵架，这样会影响孩子的心理健康发展。
四、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父 母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任 自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、 少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、平等相处
举个例子：小明今年5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。
虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。
“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在家长听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位， “你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
七、学会倾听
3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。
父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，而不在乎孩子的感受，发展下去就会演变成为最常见的错误说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。
每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。
八、不要以亲友做比较
你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以 来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲 现在最怕听到妈妈说小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己 还要不要和他们一块玩了。
儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应 该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩 子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。